Formación escuela-trabajo (antes PCTO) y orientación
Ni una hoja de cálculo de horas más, el portafolio que el alumno se lleva a la universidad.
Horas y convenios de formación escuela-trabajo por estudiante, y las competencias que la IA extrae de sus proyectos, cada una con su fuente.
Del trabajo real a un perfil en el que las empresas confían
El espacio de trabajo, de la orientación al diploma
Evidencias para la orientación
Los proyectos subidos y las evaluaciones de habilidades blandas de cada estudiante, para llevar a las reuniones con las familias. Las 30 horas de orientación (DM 328/2022) siguen en su propio registro.
Portabilidad del portafolio
Formación escuela-trabajo, proyectos, idiomas y certificaciones siguen en la cuenta del propio estudiante, también después del diploma.
Registro de formación escuela-trabajo
Horas que ya no se pierden
El registro trabaja estudiante por estudiante, no por clase: cuando un chico o una chica presenta su recorrido — en una entrevista universitaria, por ejemplo —, las horas son las suyas.
- Actividades
- Cada actividad con su título, tipo (estancia en empresa, proyecto, taller, simulación, visita), empresa de acogida, fechas, horas previstas, número máximo de estudiantes y, si lo hay, el convenio vinculado.
- Convenios
- Los convenios con las empresas: persona de contacto, fechas de firma y de vencimiento, y las actividades de cada uno.
- Horas por estudiante
- Las horas que el centro registra para cada estudiante en cada actividad (fecha, horas, notas), con el total de cada uno.
- Confirmación de la empresa
- El centro pide al tutor de la empresa de acogida, mediante un enlace por correo electrónico, que confirme o impugne las horas registradas; hasta entonces figuran como pendientes de confirmación, no como confirmadas.
El registro no calcula el cumplimiento respecto al mínimo de horas de cada itinerario.
¿Listos para el próximo curso escolar?
La formación escuela-trabajo empieza en tercer curso: mejor organizarla ahora que perseguir convenios en mayo.